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La virtud del ni\u00f1o es el deseo, y su papel, so\u00f1ar.<\/em><\/p>\n
Pero la virtud del hombre es querer, y su papel, hacer, realizar.<\/em><\/p>\n
Jos\u00e9 Ortega y Gasset.<\/em><\/strong><\/p><\/blockquote>\n
La sociedad\u00a0necesita buenos profesionales -jueces, m\u00e9dicos, ingenieros, polit\u00f3logos- y por eso est\u00e1 ah\u00ed la Universidad con su ense\u00f1anza profesional. Pero necesita mucho antes que eso algo primordial para asegurar su existencia misma: Estudiantes. Desde su institucionalizaci\u00f3n\u00a0en Europa, los que pod\u00edan ingresar a una Universidad deb\u00edan cumplir con varios requisitos. Tres de ellos eran primordiales y obligatorios: saber leer, escribir, y tener ciertos conocimientos en las matem\u00e1ticas. Muy poco importaba, pues, que tuvieras un apellido de renombre o una \u00bbsangre azul\u00bb de caballero. Es as\u00ed como hoy en d\u00eda todas las Universidades -al menos las de renombre- te obligan a poseer un conocimiento vasto en diversas \u00e1reas, mientras que muy pocas toman en cuenta el nivel socio-econ\u00f3mico de \u00e9stos, ya que se ha entendido que tal medida es excluyente y discriminatoria en pleno Siglo XXI. Cosa que el gobierno de Maduro no ha entendido y -al parecer- nunca entender\u00e1 porque, aunque sostengan un discurso contra la discriminaci\u00f3n, son \u00e9stos quienes promueven la exclusi\u00f3n determinando qui\u00e9n entra a las universidades dependiendo del nivel socio-econ\u00f3mico y de una supuesta \u00bbparticipaci\u00f3n ciudadana\u00bb que est\u00e1 condicionada por la militancia pol\u00edtica del aspirante.<\/p>\n
La universidad signific\u00f3 un principio diferente y originario, aparte del Estado. Era el Saber constituido como poder social. Como dice Ortega y Gasset: \u00bbFrente al poder pol\u00edtico, que es la fuerza, y la Iglesia, que es el poder trascendente, la magia de la Universidad se alz\u00f3 como genuino y aut\u00e9ntico poder espiritual: el conocimiento.\u00bb La universidad, tal y como hoy se presenta\u00a0dentro\u00a0de Venezuela es un bosque tropical de ense\u00f1anzas que tuvo su \u00e9poca de crecimiento\u00a0hasta cubrir el horizonte de la juventud,\u00a0pero que hoy en d\u00eda los vac\u00edos de crecimiento son provocado por incendios de gran magnitud que tiene un solo responsable: El gobierno nacional.<\/p>\n
Y es que todos los gobiernos autoritarios en Am\u00e9rica Latina (Pinochet en Chile, Videla en Argentina, Juan Mar\u00eda Bordaberry en Uruguay) han buscado doblegar la universidades y sus estudiantes. En Venezuela hemos visto claros antecedentes de querer doblegar los centros de conocimiento del pa\u00eds. Desde asignaci\u00f3n de presupuesto por debajo de lo solicitado<\/a>, dej\u00e1ndola en una clara dependencia de cr\u00e9ditos adicionales asignados por la Asamblea Nacional, pasando por la activaci\u00f3n de colectivos<\/a>\u00a0dentro de cada recinto para amenazar la participaci\u00f3n de un Movimiento Estudiantil legitimado en elecciones de representaci\u00f3n, hasta llegar a lo \u00faltimo: Asignaci\u00f3n de cupos<\/a> en casi su totalidad\u00a0para las Universidades aut\u00f3nomas.<\/p>\n
En una clara decisi\u00f3n arbitraria y anti-constitucional, el ejecutivo busca olvidar\u00a0el Art\u00edculo 26 de la Ley de universidades y el Art\u00edculo 109 de la Constituci\u00f3n de la Rep\u00fablica Bolivariana de Venezuela, dejando atr\u00e1s el concepto de Autonom\u00eda, palabra que le da dolor de cabeza al Presidente Maduro. Porque si lo que busca este gobierno es calidad y eficiencia, dejar\u00eda de implementar medidas populistas que buscan claramente un beneficio pol\u00edtico. Y lo peor de todo es que estas decisiones no son de extra\u00f1ar de un gobierno enmarcado en las violaciones constantes de las leyes.<\/p>\n
Siempre vemos nuestro pasado como ese aglomerado de experiencias que permitir\u00e1n afirmar nuestra existencia en el presente. Somos, pues, resultado de ese pasado que deseamos recordar como parte intangible de nuestro ser. Es as\u00ed cuando les preguntamos a nuestros padres por la \u00e9poca m\u00e1s bellas que ellos vivieron, que fue la Universidad como s\u00edmbolo de vanguardia. Pero ese recuerdo no es pasivo: siempre reviven de manera imperante el mont\u00f3n de protestas que fueron, el olor putrefacto de un gas lacrim\u00f3geno a sus pies. \u00bbNosotros no corr\u00edamos cuando nos lanzaban bombas. La devolv\u00edamos con la mano\u00bb<\/em> siempre despierta euf\u00f3rico mi padre al ver protestas de hoy en d\u00eda siendo dispersas en un abrir y cerrar de ojo. \u00bfY por qu\u00e9 hac\u00edan todo eso? \u00bfPor qu\u00e9 marchaban? \u00bfPor qu\u00e9 se tragaban las bombas? \u00bfPor qu\u00e9 expon\u00edan sus vidas? Le pregunt\u00e9 a mi padre de manera inquietante… \u00bbPorque la Universidad es como tu madre: te cr\u00eda, te aconseja y te forma. Y si ves que le quieren hacer da\u00f1o dar\u00edas la vida porque as\u00ed no suceda. Por eso hijo\u00bb<\/em><\/p>\n
Este 28 de mayo<\/strong> vamos, pues, desde Plaza Venezuela hasta El Ministerio de Educaci\u00f3n Universitaria, a preservar\u00a0esa madre que tanto nos ha querido demostrando que dar\u00edamos todo por nuestra alma mater. Junto a profesores, trabajadores y compa\u00f1eros de clases estaremos #UnidosPorLaEducaci\u00f3n.<\/p>\n
Eduardo Arell\u00e1n<\/p>\n
Estudiante Politolog\u00eda – UCV<\/p>\n
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